Dunia digital sedang bersama kita saat ini. Ya, disadari atau tidak. Kita sudah memasuki era serba digital. Dimana segala sesuatunya serba instan, cepat dan kompetitif. Semua itu tak lepas dari peran internet yang sudah menguasai jagat maya. Hasilnya adalah para generasi Z yang sangat melek teknologi.

Beda kan dengan generasi millennial ke belakang yang masih awam dengan adanya internet. Bagi generasi Z yang lahir dengan berbagai kecanggihan mungkin tidak merasakan reformasi zaman. Namun bagi generasi millennial ke belakang pasti merasakannya.

Seperti saya misalnya. Lahir sebagai generasi millennial yang masih buta dengan internet. Bahkan AFTA 2002/2003 yang membicarakan tentang akses internet keluar masuk dari suatu negara ke negera lain, baru saya bahas ketika menginjak SMU. Hp jadul dengan berbagai merek, pernah menemani hari-hari saya loh. Handphone yang sangat awet, sampai jatuh berkali-kali pun tidak pecah.

Apa kabar smartphone?

Saya ingat pernah mengikuti workshop Roy Suryo di kampus saya Universitas Brawijaya Malang. Saat itu, Roy memperkenalkan teknologi smartphone berbasis 4G. Katanya handphone bukan hanya untuk sms dan telpon saja. Tapi bisa dipakai untuk foto karena dilengkapi dengan kamera. Bahkan kita bisa video call dengan lawan bicara kita berada di tempat lain.

Jangan ketawa dulu. Kita saat ini memang sudah terbiasa dengan akses video call. Tapi benar loh, ketika saya kuliah belasan tahun yang lalu, keberadaan smartphone masih asing. Handphone yang kami pegang saat itu masih jadul. Bisanya ya buat kirim sms dan telpon saja. Selain itu, ya gak bisa apa-apa. Sms pun singkat-singkat. Ciri khas anak kuliah yang mau irit pulsa. Hehe.

Makanya ketika Roy Suryo mempraktekkan cara video call, kami peserta workshop terkesima sekali. Wajah Roy muncul di layar smarphone panitia, dimana saat itu Roy masih berada di bandara Soekarno Hatta di Halim Pedana Kusuma Jakarta menuju ke kampus saya di kota Malang. Hahaha… kalau ingat shocknya muka kita waktu itu, bikin geli sendiri ya. Kalau direplay sekarang, mungkin bakalan diketawain.

Ya, maklumlah. Semacam abad 2020nya Doraemon yang masuk ke negeri kerajaan. Beda zaman.

Lihatlah sekarang. Internet sudah menjadi gaya hidup. Bahkan kita seolah tidak bisa hidup tanpa internet. Mau masak, lihat resep masakan lewat internet. Mau belajar, lihat materi pembelajaran di internet. Mau meeting kantor pun bisa banget pakai virtual. Medianya apa? Zoom, google meet yang semuanya bisa diakses lewat internet.

Literasi sekarang sudah merambah ke ranah digital semua. Manual apakah ditinggalkan? Tentu saja tidak. Namun akses digital mempermudah semua orang untuk lebih cepat berkembang. Karena cepat, instan dan mudah.

Literasi Digital. Apakah itu?

Secara umum, kita bisa memandang literasi digital dari dua kata yang terpisah. Yaitu Literasi dan digital. Literasi berasal dari bahasa latin “Literatus” yang artinya orang yang belajar. Makna yang lebih luas secara etimologis dihubungkan dengan proses membaca dan menulis.

Sementara menurut UNESCO, literasi diartikan sebagai seperangkat keterampilan nyata, terutama keterampilan dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks keterampilan itu diperoleh. Juga siapa yang memperolehnya. (sumber : www.sevima.com)

Bagaimana dengan digital?

Diambil dari Wikipedia, digital rupanya berasal dari bahasa Yunani, “Digitus” yang artinya jari jemari. Makna yang lebih mendalam menggambarkan suatu keadaan bilangan yang terdiri dari angka 0 dan 1 (bilangan biner yang ada dalam semua sistem komputer). Sistem biner inilah yang mampu membaca setiap data yang masuk ke dalam internet, sehingga bisa diakses oleh banyak orang.

Jadi Literasi digital berhubungan dengan kegiatan belajar yang berbasis internet. Atau secara definisi diartikan sebagai kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk memberikan konten atau informasi dengan kecakapan kognitif dan teknikal. (sumber : www.wikipedia.org)

Itu pengertian secara bakunya ya. Kalau pengertian yang lebih mudah dipahami, literasi digital itu adalah akses belajar dalam wujud literasi melalui internet. Jadi membaca buku, bisa lewat buku digital. Baca berita pun bisa lewat internet yang bisa diakses lewat gawai. Pokoknya apa-apa internet deh. Kita bisa tahu berita apa saja yang terjadi di belahan dunia, hanya lewat internet dan di rumah saja. Canggih kan.

Prinsip Dasar Literasi Digital

Literasi Digital pastilah melibatkan banyak faktor pendukung. Salah satunya adalah otak kita yang memberikan sumbangsih besar dalam berpikir dan media untuk menyalurkan daya pikir kita. Kita boleh saja menguasai internet. Tapi jangan sampai kita dikuasai oleh internet. Karena bagaimana pun juga, informasi yang masuk ke internet ada yang disaring dan ada yang tidak.

Tugas kitalah untuk mengatasi kecanggihan literasi digital ini. Bagaimana caranya? Yaitu dengan menerapkan prinsip dasar literasi digital dalam kehidupan kita sehari-hari. Prinsip dasar itu diantaranya :

Kultural

Kulitural dimaksudkan sebagai pemahaman ragam konteks dari pengguna dunia digital. Apakah sosial media, buku digital, blog, website atau media lain. Konteks yang disajikan tiap media pun berbeda. Bergantung dari tujuan konteks itu dibuat. Banyaknya ragam konteks inilah yang memperkaya kosakata kita dan pembendaharaan kita dalam memahami peristiwa dan kata-kata.

Jadi tugas kita adalah mengenal dan memahami ragam konteks literasi digital. Melalui pengetahuan, kita bisa mengatasi masalah yang ditimbulkan olehnya. Misal konteks dalam dunia blog, isinya adalah artikel dengan tulisan panjang. Berbeda dengan instagram yang berisi sedikit konten. Twitter bahkan hanya bisa berisi beberapa kata saja.

Jadi bedakan dan pahami cara kerjanya.

Kognitif

Kognitif artinya daya pikir dalam menilai sebuah konten. Otak kita diajak untuk bekerjasama dalam memberikan pendapat dan ide-ide. Terutama ketika melihat sebuah peristiwa. Di sinilah peran kita untuk memasukkan opini kita secara pribadi. Semakin banyak konten yang bisa kita baca, semakin terasah otak kita untuk memberikan penilaian terhadap sebuah konten.

Konstruktif

Konstruktif diartikan sebagai reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual. Maksudnya kita diminta untuk bisa menciptakan sebuah karya yang merupakan hasil pemikiran kita sendiri. Bisa murni dari pemikiran kita, atau hasil inspirasi dan adaptasi dari karya orang lain. Lalu kita modifikasi, sehingga terbentuk sesuatu yang baru.

Contoh. Karya berupa tulisan artikel. Bahannya bisa kita ambil dari referensi berita yang mengandung fakta. Lalu dikemas dengan pengetahuan kita. Sehingga jadilah artikel yang murni dari perpaduan fakta di lapangan dengan ide dari otak kita sendiri.

Komunikatif

Komunikatif berarti memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital. Apapun media komunikasinya, harus bisa kita pahami. Apakah itu instagram, facebook, twitter, blog atau bahkan website.

Konten yang kita share lewat instagram, tentu berbeda cara penulisan dengan twitter. Begitu juga ketika menuliskannya di blog. Karenanya kita perlu memahami kerja para sosial media tersebut agar tepat sasaran. Kita bisa menulis ulasan artikel lengkap di blog. Sementara untuk sharing dan dibaca ke orang lain, bisa menggunakan instagram, facebook atau twitter dengan cara menautkan link blog ke sana.

Kepercayaan diri

Kepercayaan diri dibutuhkan untuk mempertanggung jawabkan karya yang sudah kita buat. Apakah sesuai dengan fakta yang ada. Apakah bisa dipercaya kebenarannya. Jangan sampai kita memberikan indormasi yang menjadi hoaks atau berita bohong. Karena bisa menyesatkan banyak orang.

Itulah kenapa kita wajib riset terlebih dulu ketika akan membuat sebuah karya tulis. Perbanyak pembendaharaan kata dan wawasan mengenai topik yang akan kita bahas. Jadi percaya diri dengan karya kita dan pertanggung jawabkan dengan benar.

Kreatif

Berselancar di dunia digital, memungkinkan kita mengetahui berbagai cara untuk menyalurkan informasi. Karenanya kreativitas sangat diperlukan untuk membuat hal-hal baru yang inovatif. Berbanyak baca buku, atau mendengarkan music, atau menonton film dan melakukan banyak hal yang tertangkap panca indera.

Kalau kata saya, lakukan apapun yang membuat rasa ingin tahumu terpenuhi. Jadi hal pertama yang perlu dilakukan adalah pekalah. Agar rasa ingin tahu itu muncul, sehingga kita bisa menggali banyak hal untuk memenuhi rasa ingin tahu itu. Kreatiflah, karena pada dasarnya setiap manusia itu kreatif. Kita saja yang kadang kurang tahu kelebihan otak yang kita punya.

Kritis

Kita dibekali otak untuk berpikir baik dan buruk. Seiring dengan perkembangan otak kita, tentu saja baik buruknya sesuatu bisa berbeda jika dilihat dari sudut pandang yang berbeda. Misal mengenai kasus kecelakaan pesawat sriwijaya air yang saat ini sedang trending topic. Kita tidak bisa menyalahkan salah satu pihak, atau berbicara mengenai kejadian tersebut tanpa dibarengi dengan fakta di lapangan.

Sebelum berpendapat, ada baiknya kita ketahui kebenaran yang terjadi di lapangan. Misal berapa banyak korban yang ditemukan, dimana posisi tepatnya bangkai pesawat ditemukan beserta potongan tubuh korban.

Apakah kecelakaan pesawat terjadi karena kondisi pesawat yang sudah tua dan tidak layak terbang. Informasi seperti ini sangat riskan untuk diberitakan, jika tidak dibarengi dengan fakta yang ada. Karena bisa menjadi hoaks jika kita memberikan informasi yang keliru.

Kritis sangat diperlukan, untuk membenahi sebuah informasi yang disampaikan ke orang banyak. Karenanya, diperlukan pengetahuan dan wawasan yang tinggi agar bisa memberikan edukasi kepada orang lain. Jadi jika ada informasi yang kita peroleh. Kurasi dulu, serap dan nilai kebenarannya. Lalu diolah berdasarkan fakta yang ada. Lalu kritisi sebelum akhirnya disampaikan ke orang lain.

Karya Tulis sebagai bagian dari Literasi Digital

Dari tadi saya bicara mengenai literasi digital dan apa saja prinsip dasarnya. Sadar tidak sih, jika yang saya bicarakan itu berkaitan dengan karya tulis.

Berita di televisi, majalah, koran, bahkan internet berwujud karya tulis. Artinya karya tulis adalah bagian dari literasi digital. Setuju ya. Masalahnya, ketika ada tulisan. Berarti ada yang baca kan. Berapa banyak dari kita yang membaca berita. Atau membaca cerita di novel dan buku-buku pengembangan diri.

Ketika saya berada di lingkungan para kutu buku. Saya akan menjawab banyak teman yang membaca berita dan buku seperti saya. Lingkungannya kondusif dan mendukung. Banyak buku tersedia, baik buku di perpustakaan, atau gawai yang bisa memperkaya kita dengan bacaan dari internet.

Lalu bagaimana dengan saudara kita yang ada di pelosok. Ketika tak ada perpustakaan di sana. Jangankan internet, kehidupan yang dijalani tak jauh dari makan dan bertahan hidup. Apakah ada kegiatan membaca buku di sana.

Saya jadi ingat masa-masa kuliah dulu. Saat itu saya Kuliah Kerja Nyata (KKN) di sebuah desa terpencil di kota kecil, Blitar. Masyarakatnya ramah dan guyub rukun. Masalahnya ada hal yang membuat hati saya tersayat. Anak-anak sekolah ala kadarnya. Tidak ada seragam sekolah, apalagi sepatu dan segala macam atributnya. Pendidikan tertinggi hanya sampai SMP. Setelah itu, anak-anak akan dinikahkan. Hanya beberapa saja yang bisa lanjut SMA, dan itu pun laki-laki.

Bagaimana dengan kegiatan belajar mereka. Perempuan yang dinikahkan muda, tempatnya di dapur. Memasak untuk suami dan mengurus anak. Laki-laki lebih banyak bekerja daripada membaca buku. Sedih lihatnya. Dalam hati saya bertanya, kalau saja ada akses buku di sana. Pasti lebih banyak anak yang mau sekolah dan membaca buku.

Ya, fasilitas membaca yang menjadi halangan. Karya tulis yang mereka butuhkan. Sayangnya, kebutuhan dasar itulah yang terabaikan. Karena ketidaktahuan mereka akan manfaat yang akan mereka dapatkan. Jadi bukan karena minat baca mereka rendah ya. Bukan. Terbukti dari beberapa anak sekolah dasar yang antusias ketika saya sodorkan buku bacaan.

Mereka mau membaca dan suka membaca. Hanya saja tidak ada yang mengenalkan bacaan kepada mereka.

Lalu bagaimana dengan pendapat UNESCO yang menyatakan minat baca orang Indonesia hanya 0,001% dari 1000 orang Indonesia. Artinya dari 1000 orang, hanya satu orang yang mau membaca.

Sementara itu riset bertajuk World/s Most Literate Nations Ranked yang dilakukan oleh Central Connecticut State University, menyatakan bahwa Indonesia menduduki peringkat 60 dari 61 negara yang memiliki minat baca rendah. Rangking dua dari bawah dong. hiks.

Fakta lain diberikan oleh Indeks Aktivitas Literasi Membaca (Alibaca) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (kemendikbud). Dinyatakan di sana bahwa penyebab rendahnya minat dan kebiasaan membaca orang Indonesia adalah karena kurangnya akses, terutama untuk masyarakat Indonesia di daerah terpencil.

Jadi benar kan. Sebenarnya minat baca kita gak serendah itu kok. Ada keinginan dan kecintaan untuk membaca. Hanya saja kurangnya akses buku bacaan, menyebabkan sebagian dari kita tidak punya kesempatan untuk membaca.

Lalu bagaimana dengan kita yang sebenarnya sudah punya akses bacaan, namun tetap saja minat bacanya rendah. Menurut pendapat seorang teman yang jadi guru, rupanya masalah utamanya bukan terletak di fasilitas bacaan. Tapi peran orang tua dan orang-orang terdekat yang lebih mengenalkan gawai daripada buku bacaan.

Benar kan. Kita lihat dari kehidupan anak muda zaman Now yang serba gadget. Bermain gadget lebih mengasyikkan daripada membuka buku konvensional. Entah saya senang atau sedih melihatnya. Karena buku konvensional itu kan lebih membekas ya.

Nah di sinilah peran kita untuk mencari solusi tepatnya. Sekarang sudah banyak sumber bacaan digital kan. Bisa jadi itu salah satu solusi yang bisa terus dikembangkan. Gadget bukan hanya untuk bermain dan bersenang-senang. Tapi juga bisa dipakai untuk belajar dan meningkatkan kreativitas. Saatnya kita mengembangkan literasi lewat digital.

Peran Kita Dalam Mengembangkan Literasi Digital

Banyak cara sebenarnya yang bisa kita lakukan untuk mengenalkan literasi digital. Karya tulis adalah salah satunya. Cara lain bisa lewat tontonan yang mendidik atau edukasi secara langsung.

Saya yang pernah berada dalam situasi orang-orang yang ingin belajar, tapi tidak punya akses untuk belajar, merasa terpanggil. Karenanya saya berusaha untuk ikut ambil bagian dalam mengembangkan literasi digital ini. Setiap orang punya cara yang berbeda. Dan inilah cara saya.

Menulis di Blog

Saya masih newbie di bidang per-blogging-an. Makanya saya belajar untuk membuat konten yang menarik lewat blog. Serta menyebarkannya ke media sosial. Harapannya apa, agar apa yang saya sampaikan lewat tulisan di blog tersampaikan dengan tepat kepada pembaca.

Saya masih berproses dengan blog dan terus belajar untuk memberikan tulisan terbaik. Doakan ya teman-teman, agar saya bisa semakin baik. Aaamiin

Membuat konten di media sosial

Saya aktif di media sosial sebenarnya belum lama. Kurang lebih satu tahunan ini. Sebelumnya, saya awam dengan sosial media. Tapi begitu tahu manfaatnya yang besar untuk literasi digital. Saya pun bergerak maju untuk membenahi semuanya.

Instagram, facebook, twitter dan youtube adalah sosial media pilihan saya. Kontennya tertarget dengan tepat dan semoga bisa terus berkembang. Saya juga masih berproses dengan ini, dan insyaAllah akan terus memperbaiki diri. Minta doanya juga ya.

Menulis cerita dalam bentuk naskah skenario

Saya lebih dulu maju dengan naskah skenario. Kegiatan ini sudah saya jalani sejak 2010 dan menjadi profesi resmi saya saat ini. Literasi digital melalui naskah skenario bagi saya yang paling manjur. Kenapa? Karena naskah skenario menuliskan cerita kehidupan.

Saya belajar mengatasi rasa minder, ketika melihat film yang menceritakan seseorang dengan sifat yang sama dengan saya. Bagaimana tokohnya mengatasi masalahnya, bagaimana keadaan orang-orang di sekitarnya memperlakukan dia, dan bagaimana akhir cerita si tokoh. Apakah happy ending atau sad ending.

Ketika saya memperhatikan segala macam cerita dalam tayangan bergerak. Itulah pembelajaran saya mengenai kehidupan. Secara naluri, saya pun bergerak untuk memperbaiki diri. Membuat cerita serupa dengan gaya bahasa saya sendiri.  Menukilkan pesan-pesan moral untuk disampaikan kepada penonton. Bahwa hidup itu seperti ini loh. Masalah itu seperti ini dan begini cara mengatasinya.

Di skenario, saya mendeskripsikan keadaan, menarasikan kejadian dan menceritakan dengan gaya bercerita saya yang sudah mulai terbentuk. Harapannya agar cerita yang saya tulis dalam bentuk skenario, bisa melahirkan tayangan yang edukatif dan menginspirasi orang lain. Seperti ketika saya menonton cerita orang.

Saya terus berproses dengan kehidupan. Karenanya saya terus belajar untuk memperbaiki terus dan terus. Karena belajar itu tiada akhir kan.

Pentingnya Literasi Digital Didengungkan  

Pada akhirnya saya katakan bahwa literasi digital itu perlu didengungkan. Karena ada banyak hal yang bisa kita sampaikan. Terlepas diterima atau tidaknya apa yang ingin kita sampaikan. Saya percaya, di luar sana ada orang yang butuh dengan informasi yang kita berikan. Seperti saya yang membutuhkan banyak bahan untuk cerita-cerita ke depannya.

Literasi Digital itu mudah. Tak ada yang dipersulit. Kalau sulit, berarti kita sendiri yang membuatnya sulit. Jadi permudahlah, maka segala jalan akan dibuka lebar untuk kita.

Pertanyaannya. Bagaimana jika tahu sesuatu, tapi bingung bagaimana cara memulainya. Jika yang kita bicarakan adalah karya tulis, maka cara memulai menulis cerita versi saya bisa jadi rujukan utama. Ada banyak langkah dan pemahaman yang saya tulis di sana. Agar kita tidak terjebak dalam tulisan yang “lari kemana-mana”.

Referensi lainnya ada mbak Gemaulani yang bicara soal deskripsi, narasi dan story telling di kelas Growthit with blogger. Mau pilih nulis yang mana?. Deskripsi, narasi atau story telling.

Kalau deskripsi, berarti kita memilih menulis dengan menggambarkan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya, sehingga pembaca bisa melihat, mendengar, mencium dan merasakan hal yang kita ceritakan.

Narasi beda lain. Di dalam narasi, kita menceritakan suatu kejadian sesuai dengan urutan kejadiannya. Bisa jadi dari umum ke khusus atau khsusus ke umum. Tujuannya untuk memberikan pemahaman bagi pembaca, sehingga pesan yang ingn disampaikan dapat tersampaikan dengan baik.

Bagaimana dengan story telling. Mbak Gemaulani memberikan gambaran singkat, bahwa story telling tidak beda jauh dengan mendongeng. Kalau menurut saya, story telling merupakan seni bercerita. Gaya bercerita dengan ciri khas tertentu, yang membuat pembaca kita merasa nyaman ketika membaca tulisan kita atau mendengarkan cerita kita.

Saya berpatokan pada kenyataan, bahwa ternyata ada loh penulis yang sebenarnya punya cerita bagus, namun karena gaya berceritanya monoton, orang jadi malas baca ceritanya atau mengikutinya bercerita. Beda dengan seseorang yang punya gaya bercerita yang menarik. Sesimple apapun ceritanya atau informasi yang disampaikan. Jika cara penyampaiannya menyenangkan, pembaca atau penonton pasti akan setia menunggunya.

Bagaimana cara menumbuhkan story telling pada diri kita. Ya dengan banyak membaca, banyak menonton, banyak mendengar dan banyak belajar. Intinya perbanyak referensi dan latihan. Karena latihan yang kontinu akan melahirkan karakter. Karakter inilah yang menumbuhkan gaya bercerita kita dengan sendirinya. Terbentuknya melalui proses. Jadi nikmati prosesnya ya, dan lihat bagaimana hasilnya nanti.

Bagaimana? Sudah siap berlatih. Siapkan energy dan strategi dari sekarang. Agar langkah kamu ke depan lebih mantap dan terarah.

Salam kreasi

**

Sumber referensi :

https://www.konde.co/2020/03/minat-baca-orang-indonesia-paling.html/

https://id.wikipedia.org/wiki/Literasi_digital

https://sevima.com/pengertian-literasi-menurut-para-ahli-tujuan-manfaat-jenis-dan-prinsip/